jueves, 23 de marzo de 2017

Actividad: Noveno

Relación de ejercicios que para evaluar de electricidad
El voltaje es una magnitud física, con la cual podemos cuantificar o “medir” la diferencia de potencial eléctrico o la tensión eléctrica entre dos puntos, y es ...

1.    Partículas que forman el átomo, descripción de cada una de ellas.

2.    Define corriente eléctrica.

3.    ¿Qué son materiales aislantes y conductores?

4.    Define semiconductores.

5.    Define e indica la unidad en la que se mide:
a)    Voltaje.
b)   Intensidad de corriente eléctrica.
c)    Resistencia eléctrica.

6.    Elementos de un circuito eléctrico.

7.    Receptores.

8.    Elementos de protección.

9.    Elementos de maniobra.

10. Explica la ley de Ohm.

11. Define potencia y energía.

12. En un circuito en serie si tenemos tres resistencias de 1, 2 y 6 ohmios respectivamente la resistencia total será mayor, menor o igual que cada una de las resistencias? Justifica tu respuesta.

13. Si tenemos un circuito serie con una pila de 12V y tres bombillas y otro circuito paralelo con la misma pila y las mismas bombillas ¿Qué bombillas lucirán más las de serie o paralelo? Justifica tu respuesta.

14. En un circuito en paralelo si tenemos tres resistencias de 1, 2 y 6 ohmios respectivamente la resistencia total será mayor, menor o igual que cada una de las resistencias? Justifica tu respuesta

15. Calcula la resistencia equivalente de tres resistencias de 1, 4 y 8 Ω en cada uno de los siguientes casos:
a)    Están asociadas en serie.
b)   Están asociadas en paralelo.

16. En el circuito de la figura calcula:
a)    Resistencia total.
b)   Voltaje total.
c)    Intensidad total.


17. En el circuito de la figura calcula:
a)    Resistencia total.
b)   Voltaje total.
c)    Intensidad total.








18. En el circuito de la figura calcula:
a)     Intensidad  para cada resistencia.
b)   Voltaje  para cada una de las resistencias.



19. En el circuito de la figura calcula:
a)    Voltaje  para cada una de las resistencias.
b)   Intensidad  para cada resistencia.                                                      







20. Una estufa tiene una potencia de 2000 w y está conectada durante 3 horas a un voltaje de 220 v.
Calcula:
a)    Energía consumida en Kwh.
b)   Intensidad que circula por la plancha.
c)    Resistencia de la plancha












jueves, 16 de marzo de 2017

Evolucion de las comunicaciones

Propuesta de actividades a realizar.  Tema: evolución de las comunicaciones
Grado: Noveno      Área: Tecnología e informática



Actividad 2
La siguiente actividad está dirigida a los alumnos y alumnas.
Objetivo: Realizar un acercamiento primario en el uso consiente de los medios y recursos tecnológicos de comunicación  en el aula, teniendo como base la utilización de un tema transversal de actualidad.

1. Conformar grupos (entre tres a  alumnos).
2. Que los alumnos y alumnas establezcan cuáles son las principales imágenes que se muestran del tema sobre evolución de las comunicaciones.
3. Que los alumnos y alumnas descubran qué caracteriza a las imágenes utilizadas en evolución de las comunicaciones. Para nuestro ejemplo, los estudiantes tendrán que poner atención sobre la evolución de las comunicaciones de las imágenes que se destacan, qué actitudes están asociadas a las fotografías (intelectuales, etc.).
4. Que los alumnos y alumnas analicen los estereotipos y los asocien con los fines de la publicidad.
1.     Crear un blog en google site
Actividad # 1 Debes registrarte en google site.com y crear un blog del tema evolución de las comunicaciones, debes seleccionar una plantilla y realizar un post o publicaciones de los temas que se presentan a continuación de la actividad 2, debes enviar la dirección electrónica url del blog a tu profesor en el correo electrónico,  para que el profesor revise tu blog.( no se te olvide que para crear un blog en google site necesitas tener un correo electrónico, si no lo tienes debes empezar por crearlo).
 Subir  en el blog información sobre  Evolución de las comunicaciones,  representar con imágenes la evolución de las comunicaciones  de la actividad 2(lo óptimo sería un tema de actualidad que  sea significativo y cotidiano).
 Una vez terminado el análisis, el grupo de los alumnos deben exponer, utilizando un proyector, sus conclusiones en base a las imágenes Evolución de las comunicaciones,  representar con imágenes la evolución de las comunicaciones bajadas por Internet

Actividad #2 Debes tomar apuntes del tema historia de la evolución de las comunicaciones, en el enlace anterior o usando la guía impresa resolver el taller del tema.
Preguntas del taller
a.     Define el termino tics
b.     Realiza un diagrama de las historia de las tics.
c.    Elabore un cuadro comparativo de ventajas y desventajas de las tics de las tics
d.    Características de las tics
e.    A partir de que velocidad se entiende que es banda ancha?
f.     Que es banda estrecha?
g.    Que es una wiki?
h.    Que es un blog
i.      Que es un muro?
j.      Que es un chat
k.    Clasifique las clases de redes actuales de telefonía móvil e Internet  móvil
l.      Resuma la evolución de las redes de televisión
m.   Realice un glosario de términos relacionados con las tics.
n.    Que opciones importantes obtenemos en una red social
o.    Que es tweets inserta una imagen?
p.    Que es photovis inserta imagen?
q.    Que es un you tube?
r.     Como puedes convertirse en un you tuber
s.    Que es prezi insertar imagen?

2.    Actividad # 3 debes crear una linea de tiempo en la página dipity.
Debes registrarte y luego si puedas entrar y crear la linea de tiempo del tema que quieras.
Esta es una linea de tiempo que cree sobre la historia de la electricidad.
3.    Actividad #4 ver los vídeos de history channel maravillas modernas 1/5, 2/5, 3/5, 4/5, 5/5 y tomar bastantes apuntes.(hacer dibujos o pegar alguna imagen.)

“La tecnología es el futuro de la educación,
todo depende del uso que le demos