Comunicacion

3.1          APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO: -  Conceptualización: Es necesario que usted interprete los siguientes conceptos: ·         NTic´s: Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC o NTIC para Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación o IT para «Information Technology») agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, Internet y telecomunicaciones. Las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna panacea ni fórmula mágica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se disponen de herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harán avanzar la causa de la libertad y la democracia, y de los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensión mutua" (Kofi Annan, Secretario general de la ONU, discurso inaugural de la primera fase de la WSIS, Ginebra 2003)[1] ·         Correo electrónico Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente mediante sistemas de comunicación electrónicos. ·      Blog o Bitácora Electrónica: Los weblogs, blogs o bitácoras es la forma más fácil de crear y actualizar una página Web; son el fenómeno de mayor actualidad en la Red. Se trata de sitios web donde se recopilan cronológicamente mensajes de uno o varios autores sobre una de terminada temática a modo de diario personal. Las bitácoras han conseguido que la publicación de contenidos en la Red esté al alcance de cualquier internauta. Y es que existen varios servicios gratuitos con herramientas sencillas que permiten poner un weblog en marcha en menos de cinco minutos, sin ningún conocimiento previo. Básicamente, un Blog no es más que un espacio personal de escritura en Internet en el que su autor publica artículos o noticias (post) que pueden contener texto, imágenes e hipervínculos. Los nuevos contenidos se añaden vía web desde el propio navegador y sin necesidad de ningún otro programa auxiliar. Están pensados para utilizarlos como una especie de diario on line que una persona usa para informar, compartir, debatir periódicamente de las cosas que le gustan e interesan. Hay weblogs que ofrecen información propia y elaborada por su autor/a. Hay otros que simplemente recopilan lo más interesante que encuentran en la Red, convirtiéndose así en una especie de recurso documental que también cumple su función. Por supuesto, los hay que reúnen ambas características. ·         Foros. Se presentan los foros virtuales, como espacios para las discusiones y para compartir opiniones con diferentes personas interesadas en el mismo tema. Para esto usted debe estar lo suficientemente abierto para escuchar y aceptar que los demás tienen opiniones muy diferentes a la suya. Recuerde que las personas con las que está discutiendo aunque no los ve, son reales y existen en alguna parte del mundo. ·      Youtube: YouTube es un sitio Web que permite a los usuarios compartir videos digitales a través de Internet e incluso, permite a los músicos novatos y experimentados dar a conocer sus vídeos al mundo. Pertenece a la Web 2.0. Fue fundado en febrero de 2005 por tres antiguos empleados de Pay Pal: Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim. YouTube es propiedad de Google, desde su compra, el 10 de octubre de 2006 por 1.650 millones de dólares.[] YouTube usa un reproductor en línea basado en Adobe Flash para servir su contenido. Es muy popular gracias a la posibilidad de alojar vídeos personales de manera sencilla. YouTube aloja una variedad de clips de películas, programas de televisión, videos musicales y videos caseros (a pesar de las reglas de YouTube contra subir vídeos con copyright, este material existe en abundancia). Los enlaces a videos de YouTube pueden ser también puestos en blogs y sitios Web personales usando APIs o incrustando cierto código HTML. ·                    Voki es una herramienta interesante que podemos tomar para el aula de idiomas (excelente, para inglés). Se trata de un widget (como un "extra") gratuito que produce un "voki" o personaje (avatar) que se mueve y habla el texto que le introducimos. Este "voki" resultante lo podemos insertar en una página web, blog, wiki, etc. o bien enviarlo por correo electrónico e incluso por móvil. Como usa la tecnología text-to-speech (pasar de texto a voz), nos puede ser de gran utilidad para ayudar a nuestros alumnos a la reflexión de su propio texto y nos puede ayudar también con la pronunciación de una forma lúdica. ¿Y qué mejor, si uno aprende divirtiéndose?

4 . PLANTEMIENTO Y  ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

4.1 Cree un correo electrónico, para ello tenga en cuenta los pasos en el documento. 4.2 Registrarse y Crear un Blog  en google Site Realizar el blog  e insertar: ·         Una Encuesta, una Presentación.. ·         Enlaces hacia sitios relacionados. ·         Texto e imagen en la entrada principal. ·         Perfil con imagen. ·         2 Videos de minimo 2 minutos. ·         Mínimo 5 entradas. 4.3 Crear perfil en facebook, buscar, y enviar invitación al DOCENTE para agregarlo como amigo. Vicente Cáceres. ·         Crear un grupo y dentro de este grupo realizar una publicación, un enlace, un video, un documento y un enlace relacionados con las web 1, web1, web3, web 4. El grupo debe ser cerrado e invitar a participar a mínimo a 5 personas. ·         Participar en mínimo dos grupos de los creados por los compañeros de clase. 4.4 Crea un personaje virtual (Voki) www.voki.co   3 Creación de voky. 4.5 Subir videos a youtube y descargarlos. www.youtube.com

5 Registros 5.1 enviar dirección del blog al siguiente correo electrónico chente1741@gmail.com 5.2 Indicar usuario facebook. Nombre del grupo. 5.3 Enviar enlace del personaje Voky 5.4. Indicar la dirección del sitio web 5.5 enviar enlace de video. 5.6 enviar el enlace del blog